年
北京市上地实验学校
期中工作总结会
1
聚焦“双减”核心促进提质增效
01
工作回顾
年11月18日中午，北京市上地实验学校召开了以“聚焦‘双减’核心促进提质增效”为题的期中工作总结会，大会由执行校长程征主持。
02
聚焦“双减”
陆云泉校长为全体教职工做了落实“双减”工作学校思考与对策的专题讲座，就统一思想，提高认识及作业管理、课后服务、家校社协同育人、教学质量、优质均衡等“双减”核心内容方面，为大家进行了深入的分析与指导。
03
聚焦“双减”
深化落实“双减”工作的最终目的是提高育人品质，达到优质均衡。我们应该运用系统思维，将强化“双减”的“减”，转化为学生学习成长过程中的一种“增”，其关键是如何更好的释放学生内在的学习潜能，打开学科边界、学习边界、打开学校边界。陆校长分别从提高常态课教学质量、加强作业管理、提供丰富的高质量课后服务几方面提出了具体详细的要求。
04
聚焦“双减”
首先，要提高常态课教学质量，上好每一节课，教育好每一个学生。教师要不断提高课堂教学效率，减少形式化、无用的教学环节，深入落实有效教学的五条原则。其次，构建高质量学校作业体系是教师在教学过程中形成教学环节闭路循环的重要组成部分。上课需要备课设计，作业也同样需要设计。只有经过精心设计的作业才能更好地发展学生思维能力、促进学生知行合一、满足学生多元发展需要、引导学生乐做善做、保护学生学习兴趣。最后，学校课后服务的内容设计需要加大体育、美育、劳动教育力度，“五育并举”实施服务。
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聚焦“双减”
在当今信息化背景下，教育教学将会精准服务于学生学习成长。陆校长简要介绍了智慧学习系统：在“双减”政策下，以人工智能、大数据为引擎，以作业为切入点，减轻师生作业负担，提升作业质量，实现精准教与学。在不改变现有教学场景和师生日常习惯的前提下，探索作业新模式，促进线上线下教学深度融合。在OCR技术支持下，教育将开启智能时代的新变革。
06
聚焦“双减”
聚焦“双减”核心
促进提质增效
在未来的教育教学中，我校将不断统筹校内校外，双向发力、综合施策，推进“双减”工作各项任务落实落地，促进学生全面发展和身心健康，切实办好人民满意的教育。
●聚焦“双减”核心促进提质增效
教师学习笔记
供稿：学校发展中心
摄影：教育技术中心
审稿：学校发展中心
编辑：学校发展中心