“虢老师，开学了，您哪天有时间来我们学校指导英语教学工作？”
新学期伊始，长沙市望城区中小学教师发展中心中学英语研训员虢利辉已经接到了许多邀请电话。作为研训员，她经常“不是在听课，就是在去听课的路上”。
参加工作三十年，虢利辉无论在教学一线，还是投身研训，始终刻苦勤奋、工作扎实、成绩突出。她也始终心系农村偏远地区，通过辐射、引领、带动，致力提升望城区英语教师素质，提高教学质量。
在年“望城教育奖”评选中，虢利辉获评优秀教育工作者。
求学时光里听广播学英语
读书时，虢利辉就是勤奋上进的学生。作为上世纪60年代生人，她与很多同龄人一样，在学生时代的英语学习主要是语法学习。但虢利辉不满足于此。
读高中时，虢利辉每个周末都要帮家里干农活。早起干活的她总会赶早上8点回到家，因为那时的中央人民广播电台会播放一档英语学习的节目，时长30分钟。虢利辉就利用这短暂的学习时光边听边跟着说，锻炼自己的听力与口语。后来，她考入了大学学习英语专业。
回首自己的学习生涯，虢利辉直言英语学习已经发生了翻天覆地的变化，也因此，无论是之前从事高中英语一线教学，还是现在做初中英语研训员，她都注重学生的英语素养能力培养，特别是带领团队去乡村学校送课时，会重视老师对学生英语听说读写全方面能力的锻炼与指导。
熟悉教育*策的人都知道，这也是现在新高考、新中考及整个教育改革的方向与目的。
一年实践扭转“哑巴英语”学习
担任望城区中学英语研训员后，虢利辉在深入教学一线调研的过程中发现，部分农村薄弱学校的学生仍然学着“哑巴英语”。让她记忆深刻的一件事，是前往望城一所农村学校听课指导时，发现学生在英语课堂上都不怎么开口表达。
深入了解后，虢利辉发现该校英语老师的口语其实很好，她就找到老师，指导与提醒老师在课堂上多给学生发言的机会，即使刚开始学生用英语表达得并不熟练、甚至有错都没关系，只要学生开口说英语就及时给予表扬。她还鼓励老师在校内组织英语演讲比赛。
一年后，这个学校的学生不仅敢于说英语，而且能够用英语来表演情景剧了。虢利辉试着用英语与学生对话时，学生也能用英语很好地交流表达。
成就大批精英骨干教师
点对点的指导、送教之外，虢利辉还精心组织全区教师和学生参加省市区级各项比赛活动，每学期期初召开英语质量分析报告会等。
近年来，在虢利辉指导青年教师参加各级教学比赛获奖30余次，培养出大批精英骨干教师。其中，年指导格塘中学谢婧凌老师、望城二中莫险峰老师参加湖南省“一师一优课”活动，获评市优课和省优课；年指导周南望城学校董珊珊、郡维学校阙茹参加长沙市“一师一优课”活动，获评市优课。
此外，虢利辉担任顾问的望城区“成宇宏名师工作室”充分发挥名师的引领、带动和辐射作用，多名成员成为市、区级卓越教师，年成宇宏老师获评特级教师荣誉称号。
每到期末考试时比学生更紧张
作为研训员，虢利辉还有一项重要的工作任务是——在每个学期末制定初中生的英语试卷。
这是一项压力很大的工作。每次制定试卷时，虢利辉都需要准确把握教学与考核难度，细致分析每一个单词的使用是否合适、恰当。制定完成后，她还要自己校对至少七八遍。因此，虢利辉笑着说：“每到考试时，我其实比学生更紧张。”
在各项工作成果不断提升的同时，因工作用电脑过度，虢利辉近年来视力却不断在下降。她透露，自己曾做过近视手术，当时祼眼视力在1.0以上。但近年来，她不得不重新戴上眼镜，而且近视度数不断上升，现在戴着眼镜的矫正后视力只有0.3、0.4的样子。
在大家眼里，研训员是引领。在虢利辉看来，她做的都是服务，服务于初中英语老师熟知教材与大纲；服务于老师们不断学到好的教学方法、教学理念；服务于为老师们搭建更多、更高的学习、成长的平台。
现在，虢利辉又迎来一个新挑战——研究在“双减”*策之下，初中英语教学如何“减负不减责任，减负不减质量”。
潇湘晨报记者李楠通讯员吴兰波
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